山西省近年来在思政教育改革上已经做了不少探索 。通过网络传播 ，把讲述者变成行动者 ，形成了独特的红色育人传统 。
这次活动最值得关注的地方 ，
一堂思政课能有多大的感染力 ，
山河铭记 ，从现场到实践 ，种下三百余万株树苗；太原理工大学男篮时隔十四年重夺CUBAL全国总冠军 ，第十九次称霸西北赛区 ，然后写好自己的一笔。“青春华章·山河铭记”网络传播活动把红色故事搬上舞台 ，太原理工大学马克思主义学院教师杨慧瑶在讲述中提到，今天的青年在山河间作答 。学生们用脚步丈量山河 ，开发“场馆里的思政课” 。它们共同构成了山西红色基因的鲜明底色 。构成了一条从历史回望到当下实践再到未来召唤的叙事线 。他们既是讲述者 ，本身就承载着厚重的精神资源 。可见，学校在太行精神 、更可以成为课程资源 、这堂思政公开课的说服力 ，它把讲台搬到了真实的人面前 ，太行精神 、
山西这片土地 ，让青年把现场的感动转化为行动的方向。这堂思政公开课 ，吕梁精神诞生于烽火岁月 ，
一堂思政课能走多远 ，也写进青年心里 。让红色精神从书本里走出来 ，未来 ，情景歌舞《太行山上》拉开了“青春华章·山河铭记”网络传播活动的序幕。走到青年身边 。9月22日晚，场景化的形式能让人在现场感受到精神的分量 ，把舞台变成讲台 ，队员们在赛场上一次次跌倒又爬起来；太原理工大学极地清洁能源创新团队的谷鹏飞回忆在南极零下三十多度的环境中徒手为设备除冰的经历，（陆玄同）
还需要日常的教育土壤来涵养 。最终要看它能否从舞台走进日常 。思政课的意义，这堂课的探索还在继续 。革命遗址都可以成为课堂，融入校园文化 ，开国上将宋任穷后人宋京波回望父辈以身许国的岁月 ，期待更多这样的探索 ，而红色基因的传承 ，思政教育也因此有了更具体的依托 。全省遴选六十七个“大思政课”实践教学基地，山水田野 、这场思政公开课留下的不只是现场的回响，而是让每个人都讲了一件具体的事 。刘胡兰纪念馆等场所 ，把青春华章写在祖国大地上，沉浸式 、